Урок природознавства. 1 клас

Тема: Сонце та його значення для життя на Землі.

Мета: формувати учнів уявлення про Сонце,про значення сонячного світла і тепла для рослин, тварин,людини; показати значення Сонця в житті тварин і рослин, розкрити значення сонячного світла і тепла в житті людини,сприяти формуванню в учнів потреби до пізнання світу, виховувати любов до природи.

Хід уроку

І Організаційний момент.

ІІ Фенологічні спостереження .

-    Яка зараз пора року?Які число і місяць?Який сьогодні день?Чи був вітер , коли ви йшли до школи?Чи були опади?Який стан неба?

ІІІ.Повідомлення теми і мети уроку.

Відгадайте загадку:

Торох, торох, розсипався горох

Почало світати-нема що збирати.( зорі на небі)

-    Справді на вечірньому небі ми бачимо багато зірок. А як тільки починає світати - вони зникають.

-    А чи є зорі, які світять вдень? Як ви думаєте?

-    Є одна зірка, яка не схожа на інші, і ми бачимо її не вночі, а вдень. А яка це зірка дізнаєтесь, коли відгадаєте загадки:

- Вдень у небі сіяє

А ввечері край неба зникає.(сонце)

Отже, гостем нашого уроку буде сонечко.

- Сьогодні я розповім вам про Сонце та його значення для життя на Землі.

ІV. Сприйняття і усвідомлення нового матеріалу.

1.Бесіда

- Пригадайте, що належить до неживої природи?

- До якої природи належить Сонце?

2. «Асоціативний кущ»

На дошці — велике сонечко. Діти  називають слова, що асоціюються з сонечком (наприклад: тепло, світло,  життя, краса, радість).

—    Сонце — джерело життя на нашій планеті. Життя на Землі неможливе без енергії сонячних променів.

3.Бесіда

-  Розкажіть про Сонце.

-    Якої воно форми?Якого кольору? (Жовтого,але іноді буває червоного).Яке воно? (Яскраве, сліпуче). Коли сонце дужче гріє: опівдні, вранці чи ввечері?Чи видно сонце, коли небо затягнуте хмарами? Якщо небо закрито хмарами чи світить воно? У яку пору року Сонце гріє найтепліше?

4.Відео із розповіддю вчителя.

1) Сонце – зірка (1 слайд)

Сонце – Найближча до Землі зоря, тому ми бачимо її як велику яскраву кулю. Вона складається з газу і випромінює багато тепла і світла. Без нього ми просто не можемо жити, бо якщо Сонце зникне, то все живе на Землі загине, буде завжди ніч, все замерзне, Земля вкриється товстим шаром криги.

Сонце в багато разів більше за нашу планету Земля. А здається зовсім маленьким. Як ви вважаєте чому? ( тому,що відстань до нього дуже велика).

2) Хвилинка – цікавинка. (2 слайд)

- Доїхати до Сонця на поїзді життя не вистачить, а промінчик сонця доходить до Землі за 8 хвилин.

До місяця мандрівник пішки дійшов би за 40 років, а до Сонця - за 15 тисяч років.

3) Сонце і рослини.(3-4 слайд)

—    Сонце дуже потрібне рослинам.

Сонце дає  світло і тепло, яке необхідне для життя рослин. Завдяки сонечку зеленіють листочки у рослин, зявляються квіти, достигають плоди,  проростає насіння. Узимку рослини сплять.

Рослини жити без сонячного світла не можуть.

У природі все починається з Сонця, що послало на вологу землю свої золоті теплі промені й пробудило до життя всі травички, билинки, кущики і дерева. Під цим ласкавим теплом і світлом на чистому повітрі вони виросли і дали їжу всім рослиноїдним тваринам. Ті, у свою чергу, дали їжу для дрібних хижаків, якими живляться великі за розмірами хижі звірі й птахи.

4) Сонце і тварини.(5-6 слайд)

Сонце зігріває й освітлює Землю. Завдяки цьому тварини бачать навколишній світ.

А чи потрібне сонечко тим тваринам, у яких немає очей. Наприклад, кротику.( Так, бо йому потрібне тепло, також він харчується рослинами, яким потрібне світло і тепло)

Сонячні промені допомагають виробляти в тілі тварин дуже корисні речовини вітаміни. Люблять сонячне тепло і світло і комахи,і змії і ящірки. Вони стають рухливими і швидкими.

Он на камені лежить ящірка. Тіло розпластала, лапки широко розставила, очі замружила. Вона нещодавно опритомніла від зимівлі в земляній норці. Опритомніла і вибралася погрітися на сонечко. Зігріється ящірка, зробиться швидкою і рухливою, і візьметься за полювання.

- Щойно прогріється земля, витягує борсучиха усіх своїх дитинчат на сонечко. Борсучата на галявинці деякий час вовтузяться і засинають, пригріті сонцем. Тільки потягне свіжий вітерець, починають незадоволено повискувати. Мати-борсучиха затягує всіх в нору. Вітер стихне, знову у борсучихи робота: борсучат по одному за комір витягувати на галявинку.

Отже,тваринам потрібне Сонце.

5. Фізкультхвилинка.(7 слайд)

Встало вранці ясне сонце

Зазирнуло у віконце.

Ми до нього потяглися

За промінчики взялися.

Будем дружно присідати

Сонечко розвеселяти.

Встали - сіли, встали – сіли

Бачите,як звеселили.

6) Сонце і людина.(8-9 слайд)

Завдяки сонячному світлу і теплу людина пізнає навколишній світ, комфортно себе почуває , вирощує рослини, доглядає за рослинами, виконує різну роботу, милується природою і отримує задоволення від життя. Давайте підсумуємо свої спостереження.

Висновок. Життя на Землі без Сонця неможливе: якщо перестане світити Сонце, то зелені рослини загинуть, адже вони не можуть жити без тепла і світла; тваринам і людям нічим буде харчуватися. Усе живе замерзне від нестерпної холоднечі.

7.Робота з підручником.

Послухайте віршик Ганни Чубач «Сонце». Поясніть,чому соснам буде сумно без сонця.

8.Робота в парах.

Разом з сусідом по парті розглянте фото. Розкажіть, хто не може жити без сонячного тепла і світла.

Сонце-це джерело……( світла і тепла)

А ще Сонце дає …….( життя)

VІ. Осмислення, узагальнення і систематизація знань.

1. Загадка

- Послухайте загадку і скажіть кого ще називають сонечком?

На сонечко я схожий

І сонечко люблю

До сонця повертаю

Голівоньку свою ( соняшник)

2.Ця червона намистинка

Має крильця у краплинках

Невеличка, гарна дуже

Упізнай її, мій друже,

На твою долонечку

Прилетіло…сонечко.

2. Інсценізація оповідання І. Прокопенка «Сонце, сонечко і соняшник».

Джміль: - Ж-ж-жарко. Ж-ж-жарко. Жорстоке сонце, жорстоке.

Сонце: - Я жорстоке? Кожний день я посилаю на землю промінець, щоб її зігріти і освітити, а він мене жорстоким називає. Не буду я більше цього робити. ( І заховалося за хмари).

Дерева: - Що робити? Що робити? Як без сонечка нам жити?

Сонце-жук: -Я тут, ось я.

Дерева: - Ти хто?

Сонечко-жук: - Я сонечко.

Дерева: -А ти можеш землю зігріти?

Сонечко-жук: - Ні.

Дерева: -А можеш зробити так, щоб черешні поспіли?

Сонечко-жук: -Ні.

Дерева: -А щоб люди засмагали?

Сонечко-жук: -Ні, я цього не вмію, я попелиць та інших шкідників знищую.

Дерева: - І на цьому тобі спасибі. (Вклоняються). Що нам робити? Що нам робити? Як без сонечка нам жити?

Соняшник: -Може я вам допоможу, адже я так схожий на сонечко?

Дерева: -А ти можеш землю зігріти?

Соняшник: - Ні.

Дерева: -А можеш зробити так, щоб черешні поспіли?

Соняшник: -Ні.

Дерева: -А щоб люди засмагали?

Соняшник: -Ні, я це не вмію. Я олією всіх годую.

Дерева: - І на цьому тобі спасибі. (Вклоняються). Що нам робити? Що нам робити? Як без сонечка нам жити?

Джміль: -Жаль, квіти пелюстки згорнули.

Дерева: - Жаль, а хто це сонце образив, хто жорстоким назвав.

Прийшов вітер, розігнав хмари, виглянуло сонечко і усміхнулось. Знову яскраво засвітило, квіти розпустили пелюстки, над ними загудів джміль.

Джміль: - Жарко, але не дуже, не дуже.

2. Робота в зошитах.

А зараз відкрийте свій зошит.

1).Подивіться і скажіть, які предмети подібні за формою до сонця і розфарбуйте їх.

2).Сонечко люблять усі – і дорослі, і малі, і рослини, і тварини. Часто ви зображуєте його на своїх малюнках усміхненим і ласкавим.

Подивіться в зошит і зобразіть, де потрібно сонечко. А чому з цієї сторони? (Бо всі рослини тягнуться до сонця)

3.Гра «Так чи не так»

А зараз перевіримо ваші знання:

-    Сонце – це планета (не так)

-    Сонце-має форму трикутника ( не так)

-    Сонце - це зірка(так)

-    Сонце належить до об’єктів живої природи. (ні)

-    Сонце належить до об’єктів не живої природи.(так)

-    Сонце дає тепло.(так)

-    Без сонечка не буде життя. (так)

4. Виготовлення сонечка.

На уроці трудового навчання ви навчилися  вирізали з паперу свої долоньки. Сьогодні вони нам допоможуть утворити сонечко.

А тепер нехай ця зірка зроблена з ваших долоньок зігріває нас у ці холодні осінні дні.

VІІ. Підсумок уроку.

-    Що таке Сонце?

-    Далеко чи близько воно від нас?

-    Що Сонце дає людині?